m (Rdites moved page Draft Garcia 853921604 to DGPA Projecte ambientalitzacio curricular-00001a) |
|||
| Line 1: | Line 1: | ||
'''Servei''' Direcció General de Polítiques Ambientals i Sostenibilitat | '''Servei''' Direcció General de Polítiques Ambientals i Sostenibilitat | ||
| − | + | '''Període:''' 27/05/2011 a 17/07/2012 | |
| − | '''Període:''' | ||
| − | + | ||
==Descripció== | ==Descripció== | ||
Realització d’un procés de recerca-acció per part d’un grup de docents i de assessoria tècnica de la XESC, orientat a la transformació dels models d’ambientalització curricular dels centres educatius i a la documentació d’aquest procés. Per portar-lo a terme es desenvoluparan tres recerques: | Realització d’un procés de recerca-acció per part d’un grup de docents i de assessoria tècnica de la XESC, orientat a la transformació dels models d’ambientalització curricular dels centres educatius i a la documentació d’aquest procés. Per portar-lo a terme es desenvoluparan tres recerques: | ||
| − | + | ||
Específica per als membres de l’equip assessor: | Específica per als membres de l’equip assessor: | ||
| Line 15: | Line 14: | ||
</ul> | </ul> | ||
| − | + | ||
Transversal a tots els participants: | Transversal a tots els participants: | ||
| Line 22: | Line 21: | ||
</ul> | </ul> | ||
| − | + | ||
| − | + | ==Finalitat de l'acció== | |
<ul><li>Elaborar un conjunt d'orientacions per estimular el procés d'ambientalització curricular d'un centre educatiu.</li> | <ul><li>Elaborar un conjunt d'orientacions per estimular el procés d'ambientalització curricular d'un centre educatiu.</li> | ||
| Line 33: | Line 32: | ||
<ul></ul> | <ul></ul> | ||
| − | <span id= | + | <span id="bloc1"></span> |
Latest revision as of 09:09, 11 May 2021
Servei Direcció General de Polítiques Ambientals i Sostenibilitat
Període: 27/05/2011 a 17/07/2012
Descripció
Realització d’un procés de recerca-acció per part d’un grup de docents i de assessoria tècnica de la XESC, orientat a la transformació dels models d’ambientalització curricular dels centres educatius i a la documentació d’aquest procés. Per portar-lo a terme es desenvoluparan tres recerques:
Específica per als membres de l’equip assessor:
- Caracterització dels processos de canvi en el model d’assessoria que presenten els participants en el projecte.
Transversal a tots els participants:
- Identificació del potencial dels escenaris educatius com a plataformes d’ambientalització curricular.
- Identificació dels elements afavoridors i dels elements que obstaculitzen els canvis en els processos d’ambientalització curricular de les institucions educatives.
Finalitat de l'acció
- Elaborar un conjunt d'orientacions per estimular el procés d'ambientalització curricular d'un centre educatiu.
- Millorar la pràctica educativa, a partir d’un canvi en el model didàctic: model de pensament i model d’activitat.
- Millorar el model d’assessorament que han de tenir els centres a partir d’un diagnòstic de l’escenari, una definició dels objectius i una planificació de l’acció.
- Establir un procés compartit entre diversos agents educatius que contribueixi a avançar en el bagatge respecte a l’ambientalització curricular en el context català.
Back to Top
